2025年，龙陵县立足民族地区实际，创新地震安全宣教模式，推动少数民族传统防灾智慧与现代科学知识深度融合，筑牢基层地震安全防线。​

具体实践中，木城民族中学将应急疏散标识融入傈僳族壁画，在传统傣族织锦中绣入地震波形图，打造可视化、可触摸的安全教育载体；组织傣族学生以藤条编织应急头盔，实现传统手工艺与防护功能的有机结合。同时，邀请村寨长者通过“火塘故事会”，讲述1976 年龙陵地震避险往事，传授“听地声、观动物”等传统识灾经验，促进减灾智慧代际传承。针对少数民族群众及学生，同步开发傈僳语、傣语多语种科普手册，开展入户双语宣教，确保安全知识 “听得懂、学得会、用得上”，以文化认同强化安全意识。​

此举既激活了古老民族经验的当代价值，又提升了少数民族地区防灾减灾科学化水平，为基层安全治理提供了有效路径。